TEMARIO EXAMEN EXTRAORDINARIO ESPECIAL
BLOQUE 1
Los conocimientos básicos de la Ecología:
- Educación ambiental
- Factores bióticos y abióticos del ambiente - Características básicas de la comunidad
- Características básicas del ecosistema y los flujos de materia y energía de los ciclos biogeoquímicos:
- Carbono, nitrogeno, fosforo y agua
- Tipos de ecosistemas y servicios ecosistémicos
La biosfera como integración de todos los ecosistemas existentes
BLOQUE 2
Los principales problemas ecológicos para actuar con propuestas de solución
- El concepto de impacto ambiental
- Las causas y efectos del deterioro ambiental: calentamiento global, adelgazadmiento de la capa de ozono, lluvia ácida, erosión de los suelos y perdida de la biodiversidad
- Las principales áreas protegidas del país
- La legislación ambiental mexicana
- El concepto de desarrollo sustentable
BLOQUE 3
Proyectos de educación ambiental en su entorno social
- Contaminación atmosférica, suelo,agua visual, ruido y calorica
Los conocimientos básicos de la Ecología:
- Educación ambiental
- Factores bióticos y abióticos del ambiente - Características básicas de la comunidad
- Características básicas del ecosistema y los flujos de materia y energía de los ciclos biogeoquímicos:
- Carbono, nitrogeno, fosforo y agua
- Tipos de ecosistemas y servicios ecosistémicos
La biosfera como integración de todos los ecosistemas existentes
BLOQUE 2
Los principales problemas ecológicos para actuar con propuestas de solución
- El concepto de impacto ambiental
- Las causas y efectos del deterioro ambiental: calentamiento global, adelgazadmiento de la capa de ozono, lluvia ácida, erosión de los suelos y perdida de la biodiversidad
- Las principales áreas protegidas del país
- La legislación ambiental mexicana
- El concepto de desarrollo sustentable
BLOQUE 3
Proyectos de educación ambiental en su entorno social
- Contaminación atmosférica, suelo,agua visual, ruido y calorica
CAMPAÑA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
I, Campaña de educación ambiental
Nombre: Los problemas
ecológicos y propuestas de solución.
Objetivos
General:
-Promover la educación ambiental convenciendo a nuestro alumnos de ser parte de un proyecto de recolección de aceite de cocina usado para producir un biocombustible amigable con la naturaleza.
Específicos:
-Informar y sensibilizar de los riesgos a la salud por la reutilización del aceite vegetal.
-Sensibilizarlos de la necesidad de ayudar al planeta por el grave deterioro en que se encuentra por las excesivas emisiones de gases efecto invernadero.
-Invitarlos a que emprendan acciones que ayuden a disminuir los graves daños a la atmósfera, y así por convicción ellos acepten ser parte de este proyecto.
-Recolección de materia prima para la producción de biodiesel.
General:
-Promover la educación ambiental convenciendo a nuestro alumnos de ser parte de un proyecto de recolección de aceite de cocina usado para producir un biocombustible amigable con la naturaleza.
Específicos:
-Informar y sensibilizar de los riesgos a la salud por la reutilización del aceite vegetal.
-Sensibilizarlos de la necesidad de ayudar al planeta por el grave deterioro en que se encuentra por las excesivas emisiones de gases efecto invernadero.
-Invitarlos a que emprendan acciones que ayuden a disminuir los graves daños a la atmósfera, y así por convicción ellos acepten ser parte de este proyecto.
-Recolección de materia prima para la producción de biodiesel.
Contenido:
Las actividades humanas y el
impacto ambiental.
Reducir
factores de riesgo de cáncer ya que actualmente algunas familias
continúan reutilizando el aceite en la preparación de sus alimentos
y que de acuerdo a investigaciones universitarias este aceite no debe
reutilizarse por liberar derivados del benceno los cuales tienen
efectos cancerígenos.
El deterioro de la atmósfera.
La responsabilidad es de todos
y trabajando en equipo los resultados serán mejores.
Propuesta ecológica: La
producción de biodiesel casero.
Dirigida a todos los alumnos
de Secundaria y Preparatoria.
Expositores: todos los
alumnos de la asignatura de Ecología y Medio Ambiente del sexto
semestre de preparatoria.
Metodología de la visita
informativa, de concientización e invitación en las aulas
escolares:
-Organizándose
cada uno de los grupos de 6º semestre en tres equipos de trabajo a
los cuales se les asignarán dos grupos uno de secundaria y otro de
preparatoria para trabajar la campaña, planeando sus visitas con el
apoyo de un cronograma que ellos deberán realizar en base a su
disponibilidad de horario.
-Llevarán
un control diario, semanal y mensual de resultados de la campaña por
grado y grupo (aceite usado recolectado).
-Condiciones
de entrega del producto: para el traslado y entrega se deberán
reutilizar botellas de plástico de refresco y agua cerradas.
-Apoyos y contenidos promocionales:
Carteles, pancartas trípticos y/o los que consideren convenientes, pero respetando los criterios que unifican a la campaña (Nombre de la campaña, contenidos, imagen, “slogan” y color verde).
-Imagen:
-Color: debe incluir en alguna parte el color verde.
-Slogan: Salvemos al planeta ¡hagamos biodiesel!
Mensaje:
Concientizar a los alumnos e informen en sus casas de los peligros de reusar el aceite de cocina por las sustancias que se producen y que son causales de cancer. Y con este aceite producir biodiesel y así disminuir el consumo de combustibles fósiles.
Periodo de la campaña: 17 de abril al 17 de mayo, A partir del 17 de abril cada uno de los equipos de ecología, deberá
salir a promover y convencer al resto de la comunidad estudiantil,
debidamente planeadas las fechas y horarios en que asistirán a los
diferentes grupos asignados. Y como el objetivo de la campaña es de
convencimiento o concientización una sola visita a los salones no será
suficiente, tendrán que ser varias y así lograrlo. Será necesario
realizar diferentes materiales para sus explicaciones: carteles,
pancartas, tríptico; y generar evidencias fotográficas de sus visitas
(ustedes explicando, y que se aprecie el contenido de sus materiales de
difusión).
Carteles, pancartas trípticos y/o los que consideren convenientes, pero respetando los criterios que unifican a la campaña (Nombre de la campaña, contenidos, imagen, “slogan” y color verde).
-Imagen:
-Color: debe incluir en alguna parte el color verde.
-Slogan: Salvemos al planeta ¡hagamos biodiesel!
Mensaje:
Concientizar a los alumnos e informen en sus casas de los peligros de reusar el aceite de cocina por las sustancias que se producen y que son causales de cancer. Y con este aceite producir biodiesel y así disminuir el consumo de combustibles fósiles.
Coordinadores: Alumnos
Margarita J. Jiménez Paxtian y Arturo Triana Romero, maestro MVZ
José Luis Ramírez Pérez.
"COLEGIO PARTICULAR ANTONIO CASO" Y SUS ALUMNOS DEL VI SEMESTRE
Respecto a la práctica de Ecología realizada el viernes 18 de abril del 2008 por los alumnos del 6o semestre del "Colegio Particular Antonio Caso", puedo decir lo siguiente: es posible que mañana algunos niños de alguna primaria o secundaria alegremente sean parte de un proyecto de reforestación en su escuela o poblado; plantando una casuarina, alguna primavera, teca, roble, o quizá un cedro. Y ustedes, nuestros alumnos, seguramente estarán satisfechos por haber participado activamente en ese gran esfuerzo de producción de plántula en el Vivero "la Unidad" en el poblado de Tolome, Ver.
Y para que esto tan valioso lo conservemos, comparto con ustedes unas imágenes que me hacen recordar lo que es el compromiso con la naturaleza, con su escuela, entre ustedes y para con su maestro, muchachos estoy muy orgulloso de ustedes.
Entrada al vivero “La Unidad”
En las instalaciones compartiendo ideas de lo importante que es un vivero
Recorriendo el área de siembra
Recorriendo el área de trasplante
En el área de crecimiento
Manos a la obra, a trabajar
!Y por que no!, levantando un poco de hoja
Levantando y llenando la carretilla para llevar tierra al área de trasplante para el llenado de bolsas con tierra
Seleccionando la semilla
Sembrando
Trasplantando
Esta es la planta ya trasplantada
Otro equipo de trabajo trasplantando
A seguir preparando otra área para trasplantar
Preparando para instalar la malla protectora contra el Sol
Limpiando la maleza
Todos los objetivos fueron cubierto y todas las actividades realizadas, excelente trabajo
Misión cumplida de los alumnos, profesor y del "Colegio Particular Antonio Caso".
Con la satisfacción del deber cumplido, nuestros alumnos del VI semestre del "Colegio Particular Antonio Caso" y el reconocimiento de su maestro MVZ José Luis Ramírez Pérez
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